最近，“鲍莫尔病”成为最热的话题之一。“鲍莫尔病”究竟是什么？当今社会，比较明显的“鲍莫尔病”有哪些？数字技术如何助力去除“鲍莫尔病”？就这些问题，《中电子报》记者采访了微软全球资深副总裁、亚太研发集团主席洪小文。
美国经济学家威廉·鲍莫尔在很多领域都有建树，从厂商理论到经济增长，从货币理论到企业家精神和创新等，鲍莫尔都留下了鲜明的足迹，以他名字命名的经济现象，也已写入现代经济学的教科书之中。
“鲍莫尔病也叫‘成本病’‘生产效率病’，它主要是指第二、第三产业在发展过程中呈现出来的一种经济现象，比如第三产业服务业的生产效率没有提升，其成本却不断增加，而那些生产力不断提高的制造工厂，其成本却是不断减低的。鲍莫尔的非平衡增长模型解释了这个现象。”洪小文说。
鲍莫尔提出的经济模型，成功地解释了主要经济体在20世纪大部分时间里的产业结构变迁以及经济增长趋势，即一个国家实现工业化之后，服务业在整个经济中的比重会随着经济发展水平的提高而不断增加。而服务业又有一个重要的特点，那就是它的生产效率提升是相当缓慢的，如果一个国家的服务业比重不断上升，但与此同时，服务业的生产率又不断放缓，那么一个直接的推论就是，经济的发展迟早都会归于停滞。今天我们看到的美国、欧洲等这些经济体的发展都呈现了这样的经济现象，随着工业经济的快速发展，这些经济体的GDP高速增长，随着第二产业不断向第三产业推进，服务业在经济中的占比越来越高，GDP的增长是逐步放缓的。
随着经济的滞涨，第四产业的诞生就成为了必然，从某种意义上看，第四产业也是从第三产业服务业中衍生出来的。洪小文表示：“按照鲍莫尔模型，第三产业服务业很难做到生产力倍增，带来GDP大幅增长，因为服务业核心依靠的是人，而人的成本只会越来越贵。而第四产业（知识经济、信息经济、智能经济、数字经济）的诞生，改变了这样的局面。”
洪小文进一步谈及服务业中公认的两个“最贵”行业——医疗和教育。在教育方面，虽然一个老师教授一门课程的时长不变，但是有了数字技术的放大效应，可以让更多的学生突破地点和时间的限制，获得同样的授课，扩大了规模、提升了教育生产力。虽然全球只有一个哈佛、一个清华，不可复制，但有了在线技术，可以让更多的人获得与哈佛、清华一样的知识传授。
在医疗方面，目前医疗的费用持续攀升，但数字化技术让人们预知病痛，做好预防就可以减少其后的昂贵医疗成本。从医药的角度看，目前癌症靶向药等高端药品价格高，主要成本是药物的研发成本，因为新药研发需要经历十几年、数轮的临床试验。有了数字技术，可以将大量需要在物理世界进行的试验，先在数字世界进行模拟推演再到物理世界进行验证，从而大大缩短研发的进程。“同样的人力物力，过去十年才能研发出一种新药，今后一年研发十种新药。”洪小文表示，不仅是医疗和教育，对于每一类产业，大力推进数字化转型，都能带来生产效率的倍增。
“数字技术是‘去鲍莫尔病’的一剂良方，我们应该加快加速推进数字技术在各个行业、各个领域的应用，将数字技术作为一种新型基础设施来建设。”洪小文说。
与此同时，洪小文表示，起跑点公平是另一个需要关注的维度。实现包容性增长的核心是要照顾到绝大多数人的利益，无论是反垄断还是数字隐私保护或是推动教育，都是希望营造一个更公平的发展环境，让中小企业发展有同样的起步点，让更多的企业能够参与竞争，这样市场上才能提供越来越多更好的产品，才能让更多的人获得更好的产品与服务。同时要把绿色发展和减碳的理念植入发展。
有一些观点认为，数字技术在克服“鲍莫尔病”的过程中，将对非熟练工人和常规工作岗位产生替代效应，导致大规模技术性失业，从而抑制经济的可持续与包容性增长。
洪小文表示，第一、二、三、四产业的演进是经济发展的必然，我们不能对技术性失业过度担忧，事实上在数字经济时代，每一个人都需要终生学习，我们需要推动技术全民化。要让农民也可以操作一架低成本的无人机在农田上空飞行，收集并传回数据，在农舍中的智能云和智能边缘可以提供即时分析，例如哪里是干旱或病虫害的高发区。
要让技术全民化，一是建立一种架构，使大众可以广泛访问和使用必要的工具、数据和技术。同时，将数字技能融入教育，让持续学习成为“新常态”。
二是将数字思维和数字技能的教育普及化。让数字思维和技能教育培训覆盖教育的各个阶段，让每一个人在每一个阶段都能够便利和持续地更新与学习数字技能。
三是重视传统行业的数字技能在职培训，同时实现数字技术“去神秘化”，降低掌握数字技能的门槛。
